مەزمۇن جەدۋىلى
بۇ يازمىدا بىز سوئالغا جاۋاب بېرىمىز ، ناركوزلار ھەقىقەتەن ئەقىللىق كىشىلەرمۇ ياكى ئۇلار پەقەت سىزنى كونترول قىلىش ئۈچۈن ئاساسىي پىسخولوگىيەنى ئىشلىتەمدۇ؟ ئۇلار ئۆتكۈر بولۇشى مۇمكىن ، كىشىلەر ۋە ئەھۋاللارنى ياخشى چۈشىنىشى مۇمكىن ، ئەمما بۇ ھەرگىزمۇ ئۇلارنىڭ ئەنئەنىۋى مەنىدىكى ئەقىللىق ئىكەنلىكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. ئۇلار بەلكىم كۈچ ياكى بىلىم ئىگىلەشكە ماھىر بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ھەمىشە ھەقىقىي ئەقىللىق بولۇشنىڭ مۇھىم تەركىبىي قىسمى بولغان ئەقىل-پاراسەت كەمچىل بولىدۇ (ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئەمەس ، بەلكى كۆپىنچىسى)
نەپسانىيەتچىلىك ئادەت ۋە ھەرىكەت ئەندىزىسىنى تەسۋىرلەشكە ئىشلىتىلىدىغان سۆز بولۇپ ، ئۇ قايىل قىلىش ۋە تەستىقلاشقا ھەددىدىن زىيادە ئېھتىياج بارلىقىنى ، باشقىلارغا ھېسداشلىق قىلماسلىقنى كۆرسىتىدۇ. ئۇ ھەمىشە ھەيۋەت ، ئۆزىگە ئەھمىيەت بېرىش تۇيغۇسى ۋە ئۆزىنىڭ مۇۋەپپەقىيىتى ياكى تاشقى قىياپىتى بىلەن كۈچلۈك ئالدىراش بولۇش بىلەن خاراكتېرلىنىدۇ.ئەتراپىدىكىلەرنى قاتتىق تەنقىدلەيدۇ ، ھەمدە توختىماي دىققەت ۋە تونۇشنى ئىزدەيدۇ. سىز بۇنى ئىشلىتىپ ، سىز بىلەن شۇغۇللىنىۋاتقان كىشىنىڭ ناركوز قىلمىشىنىڭ بار-يوقلۇقىنى ئېنىقلىسىڭىز بولىدۇ.
| خاراكتېر | چۈشەندۈرۈش |
|---|---|
| كونترول قىلىش ھەرىكىتى | باشقىلارنى ئىشلىتىپ ئۆزىنىڭ نىشانىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇش ياكى شەخسىي مەنپەئەتكە ئېرىشىش خاھىشى.رىقابەتكە دۇچ كەلدى. ئۇلارنىڭ ئەقىل-پاراسىتى يەنە ئۇلارنى قايىل قىلارلىق ۋە ئەھۋاللارنى ئۆزىنىڭ ئەۋزەللىكى ئۈچۈن كونترول قىلالايدۇ. ئاخىرقى ھېسابتا ، ئەقىل نەپسانىيەتچى شەخسلەر ئۈچۈن پايدىلىق قورال بولسىمۇ ، ئەمما كونترول قىلىنمىسا ، يامان غەرەزدە ئىشلىتىشكە بولىدۇ. |
ئوخشىمىغان ئەقلىي ئىقتىدار ۋە ئۇلارنىڭ نەپسانىيەتچىلىك بىلەن باغلىنىشى. بۇ خىل ئەقلىي ئىقتىدارلارنىڭ ھەر بىرىنىڭ ئۆزىگە خاس ئەۋزەللىكى ۋە كەمچىلىكى بار ، بىر تىپنىڭ يەنە بىرىدىن ياخشى بولۇشى ناتايىن.
ئەمما مەلۇم خىل ئەقلىي ئىقتىدار بىلەن نەپسانىيەتچىلىك ئوتتۇرىسىدا باغلىنىش باردەك قىلىدۇ. مەسىلەن ، تىل-تىل ساھەسىدە يۇقىرى ئەقىللىق كىشىلەر ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىش ئىقتىدارى سەۋەبىدىن نەپسانىيەتچىلىك خاھىشى بولۇشى مۇمكىن.
سەۋىيىسى يۇقىرى كىشىلەرلوگىكىلىق-ماتېماتىكىلىق ئەقلىي ئىقتىدارنىڭ يەنە نەپسانىيەتچىلىك قىلمىشلىرىنى كۆرسىتىشى مۇمكىن ، چۈنكى ئۇلار مۇرەككەپ مەسىلىلەر ھەققىدە تەنقىدىي ۋە تەھلىل يۈرگۈزەلەيدىغان بولىدۇ. ئۇ تەربىيە ۋە مۇھىت قاتارلىق باشقا ئامىللارنىمۇ ئالىدۇ.
ھېسسىياتلىق ئەقىل ۋە نەپسانىيەتچىلىك؟
ھېسسىي ئەقىل - ئۆزىمىزنىڭ ھېسسىياتىنى شۇنداقلا باشقىلارنىڭ ھېسسىياتىنى تونۇش ، چۈشىنىش ۋە باشقۇرۇش ئىقتىدارىدۇر. ئۇ بىزنىڭ ھېسسىياتىمىزنى ۋە ئۇلارنىڭ بىزگە بولغان تەسىرىنى بىلىش ، شۇنداقلا بۇ ھېسسىيات ئۇچۇرلىرىنى قانداق قىلىپ تېخىمۇ ياخشى قارار چىقىرىش ئۈچۈن چۈشىنىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ.
قاراڭ: ئوچۇق كۆز بىلەن سۆيۈش (يېقىنچىلىقمۇ؟)ئىجتىمائىي ئەقلىي ئىقتىدار ۋە ئۇنىڭ ناركوز قىلمىشىغا كۆرسىتىدىغان تەسىرى؟ ئىجتىمائىي ئەقىل نەپسانىيەتچىلىك قىلمىشىغا كۆرۈنەرلىك تەسىر كۆرسىتىدۇ ، چۈنكى ئۇ شەخسلەرنىڭ ئۆزىنىڭ قەدىر-قىممىتىنى تونۇشىغا يول قويىدۇباشقا كىشىلەرنىڭكىگە سېلىشتۇرغاندا.
بۇ ئۇلارنىڭ ھەددىدىن زىيادە ئۆزىگە بېرىلىپ كېتىشىنىڭ ياكى ئۆزىنىڭ مۇۋەپپەقىيىتى ياكى ئوبرازىغا ھەددىدىن زىيادە كۆڭۈل بۆلۈشىنىڭ ئالدىنى ئالالايدۇ. ئىجتىمائىي ئەقىل ناركوزلارنىڭ ساغلام مۇناسىۋەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشىغا ۋە ئۇلارنىڭ ئۆزىگە مەركەزلىشىش خاھىشىنى تېخىمۇ ئۈنۈملۈك باشقۇرۇشىغا ياردەم بېرىدىغان مۇھىم ئامىل.
بىلىش ئىقتىدارى ۋە ئۇنىڭ نەپسانىيەتچىلىك بىلەن بولغان مۇناسىۋىتى؟ ئۇ ئۇچۇرلارنى ئانالىز قىلىش ، ئۇنى تېز ۋە توغرا بىر تەرەپ قىلىش ۋە ئۇنىڭدىن يەكۈن چىقىرىش ئىمكانىيىتىگە ئىگە قىلىشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بىراۋنىڭ بىلىش ئىقتىدارى بەك كۆپ بولۇپ كەتسە ، ئۇ نەپسانىيەتچىلىك بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولىدۇ. نەپسانىيەتچىلىك ئەقىلگە قانداق تەسىر كۆرسىتەلەيدۇ؟
نەپسانىيەتچىلىك ئەقىلگە بىۋاسىتە ۋە چوڭقۇر تەسىر كۆرسىتىدۇ. نەپسانىيەتچى شەخسلەر ئۆزىنىڭ قابىلىيىتىنى ھەددىدىن زىيادە يۇقىرى مۆلچەرلەشكە مايىل بولۇپ ، ھەمىشە ئۆزىنىڭ ئىقتىدارىنى توغرا باھالاش ئىقتىدارى كەمچىل بولىدۇ. نەپسانىيەتچىلەر ھەمىشە باشقىلارنىڭ كىرگۈزگەن قىممىتىنى تونۇپ يېتەلمەيدۇ ، بەلكىم باشقىلاردىن مەسلىھەت سوراش ياكى يېڭى ماھارەت ئۆگىنىشكە ئوچۇق بولماسلىقى مۇمكىن ، بۇ ئۇلارنىڭ ئەقلىي يېتىلىشىنى چەكلىيەلەيدۇ.
بۇ ئىنتايىن مۇھىمنەپسانىيەتچى شەخسلەر شەخسىي ئۆسۈپ يېتىلىش ۋە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش يوشۇرۇن كۈچىنى ئەڭ زور چەكتە ئاشۇرۇش ئۈچۈن ، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچنى قانداق قىلىپ تەڭپۇڭلاشتۇرۇشنى ئۆگىنىدۇ.
دائىم سورايدىغان سوئاللار تالانت ئىگىسى ناركوزمۇ؟
ئۇ مىجەز تىپىغا باغلىق. بەزىلىرى بار ، بەزىلىرى ئۇنداق ئەمەس. تالانت ئىگىسى ئەقىل-پاراسەتكە ئىگە كىشىلەر باشقىچە پىكىر قىلىش ئىقتىدارى سەۋەبىدىن بەزى نەپسانىيەتچىلىك ئالاھىدىلىكىنى نامايان قىلىشى مۇمكىن ، ئەمما بۇ ھەرگىزمۇ بارلىق تالانت ئىگىلىرىنىڭ نەپسانىيەتچى ئىكەنلىكىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. ئەقىللىق ئادەمدە ھەم نەپسانىيەتچىلىك ۋە شەخسىيەتسىزلىك ، شۇنداقلا كۈچلۈك رەھبەرلىك قابىلىيىتىگە ئىگە بولۇشتەك قىزىقارلىق سۈپەتلەر بولۇشى مۇمكىن. ism.
چوڭ زەھەرلىك چېكىملىك چەككۈچىلەر ، ئۈچۈنمەسىلەن ، ئۇلارنىڭ قابىلىيىتىنى يۇقىرى مۆلچەرلەپ ، دائىم مەغلۇبىيەتنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغان خەتەرگە تەۋەككۈل قىلىڭ. ئۇلار بەلكىم باشقىلار بىلەن ھەمكارلىشىش ياكى مۇرەسسە قىلىشتا قىيىنچىلىققا دۇچ كېلىشى مۇمكىن ، بۇ ئۇلارنىڭ مۇۋەپپەقىيىتىنى چەكلىيەلەيدۇ. ئۇلار يەنە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرەلەيدىغان كىشىلەر بىلەن مۇناسىۋەت ئورنىتىشقا ماھىر بولۇشى مۇمكىن.
ناركوز بولۇش ئۈچۈن ئەقىللىق بولۇشىڭىز كېرەكمۇ؟ ئەمەلىيەتتە ، تەتقىقاتلار شۇنى ئىسپاتلىدىكى ، ئەقىل بۆلۈنمىسى تۆۋەن كىشىلەر ئەقىل بۆلۈنمىسى يۇقىرى كىشىلەرگە قارىغاندا تېخىمۇ كۆپ نەپسانىيەتچىلىك ئالاھىدىلىكىنى نامايەن قىلىدۇ. بەلكى ئۇ ئۇلارنىڭ ئىپادىلەش ئۇسۇلى بىلەن تېخىمۇ يېقىن باغلىنالايدۇزەھەرلىك چېكىملىك خاھىشى. بەزى نەپسانىيەتچىلەر ئىنتايىن ئەقىللىق ۋە چېگرا سىزىقىدىكى تالانت ئىگىسى ، يەنە بەزىلەر پەقەت ئويلىغانلىرى ۋە ئاقىۋەتلىرى بولماي تۇرۇپ ئۆزى خالىغان نەرسىگە ئىنكاس قايتۇرىدۇ ، ئادەتتە تۈرمىدە يېتىۋالىدۇ. سىز ھەر بىر ئادەمنى كەلگەندەك ئېلىشىڭىز كېرەك.
سوئالىڭىزنىڭ جاۋابىنى تېپىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمىز ، بەلكىم تالاش-تارتىشتا ناركوزلار ئېيتقان نەرسىلەرنى ياقتۇرىشىڭىز مۇمكىن.
قاراڭ: كونترول قىلىۋاتقان ياشانغان ئاچا-سىڭىلنى قانداق بىر تەرەپ قىلىش